PERCEBA SE O DESENHO DO SEU FILHO É ADEQUADO À SUA FAIXA ETÁRIA

É IMPORTANTE ESTAR ATENTO AO TIPO DE DESENHO DO SEU FILHO… A DIFICULDADE EM DESENHAR PODERÁ SIGNIFICAR ALTERAÇÃO EM ALGUMA COMPETÊNCIA, QUE NECESSITE DE ESTIMULAÇÃO.

LEMBRE-SE QUE A INTERVENÇÃO PRECOCE FAVORECE A POSSIBILIDADE DE COLMATAR AS DIFICULDADES APRESENTADAS.

A EVOLUÇÃO DO DESENHO INFANTIL

O desenvolvimento progressivo do desenho implica mudanças significativas que, no início, dizem respeito à passagem dos rabiscos iniciais da garatuja para construções cada vez mais ordenadas, fazendo surgir os primeiros símbolos Essa passagem é possível graças às interações da criança com o ato de desenhar e com desenhos de outras pessoas. Na garatuja, a criança tem como hipótese que o desenho é simplesmente uma ação sobre uma superfície, e ela sente prazer ao constatar os efeitos visuais que essa ação produziu. No decorrer do tempo, as garatujas, que refletiam sobretudo o prolongamento de movimentos rítmicos de ir e vir, transformam-se em formas definidas que apresentam maior ordenação, e podem estar se referindo a objetos naturais, objetos imaginários ou mesmo a outros desenhos.O desenho como possibilidade de brincar, o desenho como possibilidade de falar de registrar, marca o desenvolvimento da infância, porém em cada estágio, o desenho assume um caráter próprio.

- De 1 a 3 anos-É a idade das famosas garatujas: simples riscos ainda desprovidos de controle motor, a criança ignora os limites do papel e mexa todo o corpo para desenhar, avançando os traçados pelas paredes e chão.-As primeiras garatujas são linhas longitudinais que, com o tempo, vão se tornando circulares e, por fim, se fecham em formas independentes.-figuras humanas com cabeça e olhos.

- De 3 a 4 anos-conquistou a forma e seus desenhos têm a intenção de reproduzir algo.-respeita melhor os limites do papel.-desenho um ser humano com pernas, braços, pescoço e tronco. De 3 a 4 anos-conquistou a forma e seus desenhos têm a intenção de reproduzir algo.-respeita melhor os limites do papel.-desenho um ser humano com pernas, braços, pescoço e tronco.

- De 4 a 5 anos-É uma fase de temas clássicos do desenho infantil, como paisagens, casinhas, flores, super-heróis, veículos e animais-varia no uso das cores, buscando um certo realismo.-figuras humanas já dispõem de novos detalhes, como cabelos, pés e mãos, e a -distribuição dos desenhos no papel obedecem a uma certa lógica, do tipo céu no alto da folha.

-Aparece ainda a tendência à antropomorfização, ou seja, a emprestar características humanas a elementos da natureza, como o famoso sol com olhos e boca. Esta tendência deve se estender até 7 ou 8 anos.

• De 5 a 6 anos-Os desenhos sempre se baseiam em roteiros com começo, meio e fim.-figuras humanas aparecem vestidas-grande atenção a detalhes como as cores.-Os temas variam e o fato de não terem nada a ver com a vida dela são um indício de desprendimento e capacidade de contar histórias sobre o mundo.

• De 7 a 8 anos-O realismo é a marca desta fase, em que surge também a noção de perspectiva. Ou seja, os desenhos da criança já dão uma impressão de profundidade e distância.-Extremamente exigentes, muitas deixam de desenhar, se acham que seus trabalhos não ficam bonitos.

Caso necessário contacte-nos para a realização de uma avaliação (91 77 77 440).

By JOHANNA TERAPEUTA OCUPACIONAL